EL ROL DEL DOCENTE EN LA UPANA

EL ROL DEL DOCENTE DE UNIVERSIDAD PANAMERICANA: Debe ser de mediador, ya que para que se dé correctamente el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto del contenido académico como de las Nuevas Tecnologías se debe contar con un proceso de instrucción-práctica; es decir tanto el alumno como el maestro se deben actualizar constantemente, ya que las condiciones del medio en el que se desenvuelven son cambiantes, entonces; se requiere contar con los conocimientos necesarios así como con los mecanismos y los medios adecuados para mantenerse y mantener la información actualizada, esto es, acorde con la realidad, así como facilitar el acceso a ella.

INFORMATICA:

La informática entonces es la disciplina que se dedica estudiar la información y sus componentes, así como la tecnología para manejarla, conservarla y utilizarla de manera eficiente y económica, con miras a facilitar su acceso a otras personas para producir mayores beneficios.

INFORMATICA

MANEJO DE LA INFORMACION:

El conocimiento necesario para realizar una actividad se denomina información. Quien realiza una actividad recibe información y a su vez entrega información al siguiente eslabón de la cadena, hasta terminar todo el proceso.

Bajo este principio se organizan los grupos de trabajo en la investigación, las oficinas, los negocios, las industrias y demás centros de actividad humana, para cumplir con sus tareas y objetivos.

La información permite resolver problemas y lograr objetivos, y también efectuar de manera organizada las tareas de un proceso hasta su terminación. Además, permite realizarlo de manera sencilla, rápida y económica.

El desarrollo de la sociedad en sus diferentes aspectos, el crecimiento de la población, la escasez de los recurso y la necesidad de emplear el tiempo de manera productiva, incrementan la necesidad de disponer información más amplia, precisa y oportuna, para poder realizar de manera óptima, las labores diarias y disponer de mejores empleos e ingresos.

De tal manera que en un aeropuerto, un supermercado, o una institución educativa en la época actual es indispensable disponer de grandes volúmenes de información, para que puedan permanecer en funcionamiento y crecer (si es posible). Información acerca de los aviones, los vuelos, los pilotos, el suministro de combustible, la atención de los pasajeros, etc. en el caso del aeropuerto.

Desde la antigüedad el hombre buscó disponer de información acerca de sus amigos y sus enemigos, de los impuestos a cobrar, las guerras a declarar, que producir, importar y exportar. La información se consignaba en tabletas de arcilla, papiros o libros. Estos medios, dado el volumen de la información requerida, eran suficientes. Sin embargo, desde la revolución industrial, la cantidad de fábricas y comercios, la variedad de productos y el valor de las transacciones que se realizan han crecido a niveles nunca esperados, por lo cual las formas o tecnologías empleadas para obtener, manejar y utilizar la información se han sofisticado hasta llegar a los computadores actuales, los equipos de telefax, redes mundiales, computadores, multimedios, etc.

DATOS, INFORMACION E INFORMATICA:

Si se examina el contenido de una información se observa que consistente en un conjunto de datos organizados de manera consistente, referentes al objeto de interés. En un cheque (documento) aparecen datos tales como: El número del cheque, el valor del cheque (números y letras), el nombre de la persona o entidad a la cual se está girando el dinero, la fecha en que se gira el cheque, la firma del girador e información adicional impresa en el documento, como la identificación de la cuenta corriente del girador.

Un dato es el valor que toma o identifica un atributo o variable en un caso particular. La calificación obtenida por un estudiante en determinado examen es un dato. El nombre del estudiante es otro dato. La calificación de que se habla es el valor que toma la nota del estudiante en ese examen; probablemente otro estudiante tendrá una calificación diferente. El nombre del estudiante identifica al estudiante en particular.

Otros ejemplos de datos son la temperatura en una ciudad dad, en determinada fecha y hora; la edad actual de una persona, o el tipo de películas que prefiere, escogidas de un grupo previamente definido.

De esta forma, un dato determina el valor que toma una característica o atributo en un caso dado; el conjunto de datos aplicables al caso se denomina información.

La informática entonces es la disciplina que se dedica a estudiar la información y sus componentes, así como la tecnología para manejarla, conservarla y utilizarla de manera eficiente y económica, con miras a facilitar su acceso a otras personas para producir mayores beneficios.

USUARIOS O CONSUMIDORES DE LA INFORMACION:

Las personas necesitan información -por lo menos alguna información particular- para llevar a cabo sus labores normales. Un aficionado al cine está interesado en sabe qué película se están exhibiendo, en qué teatros, qué próximos estrenos se van a presentar y cuáles son los actores o directores que intervienen. Quién está programando unas vacaciones necesita información acerca de sitios turísticos, transporte, restaurantes y precios.

Los negocios establecidos, pequeños o grandes, requieren información relativa a las condiciones del mercado, las fuentes de financiación, la competencia, los precios de compra y venta de los artículos, y los gastos de la empresa, con el fin de administrar adecuadamente el negocio.

Estas necesidades de información surgen de la exigencia de tomar decisiones, escogiendo entre diferentes alternativas la que se considere conveniente; entonces, el fin primordial de la información es contribuir a la toma decisiones. Pero, para que la información sea valiosa se requiere que sea veráz, completa y oportuna. La información debe reflejar la situación o estado real de los objetos de interés (artículos, clientes, precios), debe incluir todos los datos necesarios para analizar el caso y debe estar disponible en el momento en que se requiera y no después de toma da la decisión.

Como las condiciones del medio son cambiantes (los precios variantes de un día a otro, se tienen nuevos clientes y otros se pierden), se requiere contar con mecanismos y medios adecuados para mantener la información actualizada, estos es, acorde con la realidad, así como facilitar el acceso a ella.

CALIDAD DE LA INFOMRACION:

ANALISIS DE LOS REQUERIMIENTOS DE INFORMACION:

En cualquier negocio existe más información de la que se cree; sin embargo, la información se encuentra dispersa, desorganizada, desactualizada y a veces es contradictoria. Lo que informa alguien respecto a un asunto particular puede ser diferente a lo que afirma otra persona, porque parten de datos de origen diferente; la información no se interpreta igual, se aplica a otras situaciones, es incompleta o insuficiente para el fin propuesto.

Con el fin de precisar la información que realmente se requiere para resolver el problema que interesa y compartirla con otras personas, es necesario determinar qué datos se deben conseguir, dónde se encuentran, agruparlos de manera lógica y establecer un procedimiento para facilitar su captura, almacenamiento y procesamiento, al igual que la entrega de la información resultante.

Para este análisis -previo a los cálculos y resultados-se requiere ante todo pensar en la clase de objetos que se van a tratar: alumnos, calificaciones, cursos y profesores en el caso de que el interés radique en tener información respecto a los cursos de una institución educativa.