TERCERA UNIDAD

VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA:
Hemos observado que cada día el estudiante aprende según su propio estilo, forma ritmo y capacidad, por lo tanto en las computadoras existen diversos juegos para que el estudiante valla contestando los ítems que en el se presentan, los mismos adecuados a la edad del discente; en Encarta por ejemplo hay varios ejemplos de juegos para el aprendizaje que el estudiante deben resolver por medio de ensayo y error.
También el aprendizaje tiene la ventaja de brindar una atención personalizada para el estudiante y de ir acumulando experiencias todos los días con la interacción adecuada entre maestros, alumnos y medios de aprendizaje ya que la computadora es una herramienta para que el alumno aprenda creativamente, permitiéndole al estudiante controlar su propio ritmo de aprendizaje, controlar el contenido de aprendizaje y en los ejercicios que el aprendiz realiza y a veces tienen incorrectos entonces les permite realizar reforzamiento y practicar hasta acertar en la pregunta.
EDUCACION PARA TODOS EN LA ERA DE LA GLOBALIZACION:
La educación es fundamental para el desarrollo intelectual, bienestar humano , desarrollo humano.
El papel de la tecnología informática consiste en ser un instrumento básico para el aprendizaje del educando, La tecnología puede ser un instrumento de instrucción muy eficaz para enseñar conceptos básicos.
Cabe señalar que las características de la informática en los niños y alumnos en general se argumenta que mejorara la capacidad de la tecnología para ayudar a abordar necesidades didácticas especiales con métodos eficaces en función del costo, también la pedagogía del amor es una herramienta de apoyo docente y mejora la administración escolar La tecnología puede ser un instrumento de instrucción muy eficaz para enseñar conceptos básicos. Cabe señalar que las características de la informática en los niños y alumnos en general se argumenta que mejorara la capacidad de la tecnología para ayudar a abordar necesidades didácticas especiales con métodos eficaces en función del costo.
Aunque la tecnología es la que ha propiciado los medios, la pedagogía es la que debe acercar los métodos, de no ser así, se corre el riesgo de enajenar a los usuarios hasta llegar a la tecnofilia; esto quiere decir que no nos debemos quedar solamente con una metodología de la enseñanza (recepción de aprendizajes) sino que se debe practicar la metodología del aprendizaje (interacción alumnos, profesor, medios y estrategias de aprendizaje)
Por esta y otras razones surge también la necesidad de plantear, en el perfil de egreso de los futuros profesionales de la educación, nuevas habilidades en su formación, para que estén en condiciones de proponer las estrategias adecuadas para desarrollar métodos y modelos educativos acorde a estas nuevas circunstancias. Mientras no se alcance esta meta, el experto educativo debe orientar a quienes impulsan este tipo de educación para desarrollar un diseño instruccional y/o didáctico apropiado a estas nuevas modalidades.

NUEVAS MODALIDADES EDUCATIVAS:
Para utilizarlas es necesario su uso adecuado y sobre todo la experiencia del docente para que la educación sea funcional.
EDUCACIÓN INFORMATIZADA
A los alumnos se le presentan los conocimientos cada vez más parecidos a como ocurren en la realidad. Esto hace que sea más atractivo y significativo, como hasta hoy ha venido ocurriendo.
EDUCACIÓN EN LÍNEA
Es decir, que puede ser un medio alterno en el que puede apoyarse la educación abierta y a distancia para cumplir sus propósitos.
EDUCACIÓN VIRTUAL
Es una modalidad mixta de las anteriormente señaladas (presencial, abierta y a distancia). Emplea múltiples tecnologías para llevar a cabo el proceso educativo y todo lo que conlleva.
El uso de Internet a través de los diversos servicios que presta, como la web y el correo electrónico, permite la comunicación y envío de información casi instantánea, que facilita en gran medida la entrega oportuna y de buena calidad de los materiales de estudio, optimizando recursos humanos y financieros.